東京の私立中学、男子御三家といわれる中の一つ、麻布中学の昨日の入試問題で、およそ１０年ぶりに、純粋な計算問題が一問出されたのが話題になりました。それを見ただけで、怒って涙ぐんでいた受験生までいたそうで…。（話題になったといっても当教室の算数担当の先生たちの間ですが…）
そこで、代々木校の伊藤先生 にお願いして、塾ではなく、“家庭学習” でお薦めの算数計算用のテキストを紹介してもらいました。
以下が伊藤先生の紹介文です。
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算数の基本は何と言っても計算力です。算数が鍛えられているかどうかの判断は計算の仕方を見れば、おおよそ分かるものですし、入試で合否を左右するのも結局は計算力と言っても過言ではありません。
分かった！やったことある！って思って正しく解いても計算で間違ってしまっては元も子もありませんね。
計算といっても入試問題に出題される計算問題は学校の教科書レベルからはかけ離れています。パターンも幾つも分かれており、それぞれの解法というか計算の仕方を覚えなければなりません。
また、ただ覚えても、正解にまで到達させなければ意味がありません。 普段の授業でも口を酸っぱくして言っているのですが、計算は『速く、正確に』できるようにするためにも、やはりそれなりの問題数と解説・解法が書かれたものが必要になってきます。
そういった点で、本書は適切ではないかと思います。 計算の仕方を覚えるだけでは計算力は付きませんから、毎日の繰り返しの練習が絶対に欠かすことは出来ません。一日数問で構いませんから、継続して練習するだけで大きな力となります。本書以外に、日能研ブックスの『マスター１０９５題』も毎日の練習にはお薦めです。
大切なことは間違った場合の対処の仕方です。
小学生に限らず、中学高校生でも計算が苦手、ケアレスミスをすぐしてしまう･･･と言って先天的に自分は計算に向いていないと言わんばかりの生徒もいますが、必ず原因はあるのです。
その原因を自分で把握し、あるいは指摘され、普段から意識して練習することで、ほとんどは解決するものです。
生徒それぞれ状況は違うでしょうが、少なくとも中学受験に必要な計算力、計算パターンを知る上で本書は役に立つ一冊だと思います。
計算練習をする際のアドバイスとしては、毎日少しずつでも継続して練習すること、間違った問題は必ず原因を把握すること、そして正解が出せるまで計算し直すということを守って下さい。
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他もきっとそうでしょうが、当塾で使っている計算練習用のテキストと市販のものの一番単純な違いは、計算スペースの違いでしょうか。どうしても書店で売っているものは計算スペースが狭く、あるいは全く無いので使いにくいという点が挙げられます。
復習するにも途中式をきっちり書いていないと間違えたときの原因が特定できませんから、伊藤先生がおっしゃるように、いつまでたっても同じ間違いを繰り返すハメになります。
もしご家庭で計算ドリルのようなものをする時には、そこに注意して下さいね。間違えの原因が、例えば…
計算する順番が違っているのか、約分や通分のミスなのか、あるいは小数の扱いにあるのか。
それを自覚できるようにならなければ、練習効果は半減するということです。
まぁ、算数における計算力や、国語における漢字などの言葉の知識は、問題形式に限らず、すべての基礎ですし、科目に限らず、継続した努力は避けて通れません。
なるべく効率の良いテキストをご紹介できればと思っております。
http://tokkun.net/jump.htm
（当教室ＨＰへ）
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Ｐ．Ｓ．昨日、今日と、東京都立および神奈川県立高校の推薦入試の発表があって大忙しです（笑）。
『中学入試でる順算数計算９００』
旺文社：１０４Ｐ：９４５円
